II. Задачи:
1. На значительном протяжении пищеварительная трубка имеет на внутренней поверхности множество ворсинок. В каком отделе пищеварительного тракта есть ворсинки? Какое это имеет биологическое значение? Есть ли что-то подобное в дыхательной системе?
2. Решите, какое слово в предложенном ниже перечне органов является лишним: глотка -гортань - пищевод - желудок - кишечник. Почему?
3. На перемене ребята ели бутерброды и одновременно вели бурный разговор, делясь впечатлениями о вчерашнем матче. Вдруг один из собеседников стал задыхаться. Почему это произошло?
4. В пищевом рационе человека большое место отведено растительной пище. Клетки растений, как вам известно, имеют целлюлозную оболочку. Целлюлоза, или клетчатка - сложный углевод. В пищеварительном соке человека отсутствует расщепляющий ее фермент. Подвергается ли клетчатка гидролизу в кишечнике человека? Если «нет» - вопрос исчерпан. Если «да», то в каком отделе пищеварительной трубки и каким образом это осуществляется?
5. Решите, какое слово отсутствует в перечне отделов пищеварительной трубки; найдите ему место в предложенной ниже цепочке слов: ротовая полость - пищевод - желудок - кишечник - анальное отверстие.
6. Можно ли язык назвать органом чувств? Выскажите свое мнение по этому вопросу и подтвердите его примерами.
7. Представьте себе путь, который пройдет с воздухом молекула кислорода от ноздрей до легких. Перечислите последовательно все части воздухоносного пути.
8. В чем заключается роль дыхательного центра во вдохе и выдохе?
9. У альпинистов на большой высоте начинается головокружение, слабость, иногда потеря сознания - наступает «горная болезнь», почему?
10. В чем вред курения и алкоголя? Свой ответ свяжите с органами дыхания и пищеварения.
